V nasprotju z makrodokazili, kot so na primer diplome ali licence, ki zahtevajo dolgo in poglobljeno dobo celovitega študija na akreditiranih institucijah in programih, se mikrodokazila osredotočajo na specifične nize znanj in omejenih učnih izidov, do katerih je mogoče priti v krajšem časovnem obdobju.
Mikrodokazila dopolnjujejo in spodbujajo usposabljanje in nujno ne nadomeščajo vzpostavljenih oblik vseživljenjskega učenja. Vključujejo se v sistem izobraževanja kot dopolnitev študijskih programov , nikakor pa z njimi ni mogoče pridobiti diplome , ki bi bila primerljiva z diplomo na dodiplomskem in podiplomskem študiju. Mikrodokazila tako odziv na vse bolj neurejeno ponudbo usposabljanja za pridobivanje kompetenc, ki nima enotnega okvira za zagotavljanje kakovosti.
Mikrodokazila odpirajo pot v inovativno učno okolje in zato dodana vrednost utečenim oblikam poučevanja. Predstavljajo hitro odzivne oblike odzivanja na potrebe družbe, ki so največje za spopad z okoljskimi tveganji, vključujejo in strpno družbo ali prilagajanje na izzive prihodnosti s tako imenovanimi poklici prihodnosti.
Krajše izobraževanje in usposabljanje temelji na hitrem, sprotnem in problemskem načrtovanju uvajanju učnih vsebin in prispeva h kulturi kakovosti študija na Univerzi v Ljubljani in posodabljanju rednih študijskih programov na vseh stopnjah.
Univerza mikrodokazila vključuje v sistem izobraževanja kot dopolnitev študijskih programov, ovrednotena z ECTS (kreditnimi točkami) in zapisom doseženih kompetenc. Celoten program usposabljanja za pridobitev mikrodokazil najdete na spletni strani Univerze v Ljubljani .
Vir: Univerza v Ljubljani (2025)