Upravljanje organizacijske kompleksnosti

Upravljanje organizacijske kompleksnosti

  • Vrsta programa: Skupni doktorski študijski program 3. stopnje Upravljanje in ekonomika javnega sektorja
  • 2. letnik
  • 5 ETCS
  • Tip predmeta: izbirni
  • Število ur predavanj: 20
  • Seminarji: 20
  • Druge oblike študija: 20
  • Individualno delo: 90
  • Jezik izvedbe: hrvaški, angleški
  • Nosilec/-ka predmeta: dr. Nataša Rupčić

1. Opis vsebine

  • Identifikacija trenda poslovnih promjena
  • Hijerarhija varijabla koje dovode do erozije konkurentskih prednosti
  • Temelji promjene organizacijske paradigme
  • Mehanicističko shvaćanje organizacije – organizacija kao biološki sustav-organizacija kao sociokulturni sustav
  • Načela sustavskoga mišljenja
  • Kompleksnost i sustavnost poduzeća
  • Teorija kompleksnosti i metafora kaosa
  • Upravljanje kompleksnošću suvremenoga poslovanja
  • Inteligentna organizacija vs. autopoiesis
  • Učeća organizacija kao suvremena kompleksna inteligentna organizacija
  • Komponente procesa organizacijskoga učenja
  • Proces upravljanja znanjem

2. Temeljni literatura in viri

Obvezna literatura

  • Gharajedaghi, J.: System thinking: managing chaos and complexity, Elsevier, 2006.Sundać, D. (1992), Prilozi za novu ekonomsku znanost, Rijeka: Sveučilište u Rijeci.
  • Schwaninger, M.: Managing Complexity – The Path Toward Intelligent Organizations, Systemic Practice and Action Research, Vol. 13, No. 2., 2000., p. 207-240.
  • Rupčić, N.: Poduzeće koje uči - formula za 21. stoljeće; Ekonomski pregled, Vol. 53, No. 9-10, 2002., str. 903-919
  • Rupčić, N.: Kritički osvrt na koncept organizacije koja uči; Društvena istraživanja, Vol. 16, No. 6, 2007., str. 1239-1261
  • Rupčić, N.: Mogućnost razvoja učećih poduzeća kao autopoietskih sustava, Ekonomska misao i praksa, Vol. 21, No. 2, 2012.
  • Rupčić, Nataša: Učeće poduzeće – paradigma suvremenoga poslovanja, Računovodstvo i financije, Vol. 55, No. 8, 2009., str. 140-145
  • Rupčić, Nataša; Žic, Matej: Upravljanje znanjem - suvremena sržna kompetencija, Praktični menadžment, Vol. 3, No. 5, 2012., str. 21-28

3. Cilji in kompetence

Cilji:

  • Zmožnost poglobljene kritične analize, evalvacije in sinteze kompleksnih idej ter poglobljeno razumevanje teoretičnih konceptov področja upravne in poslovne znanosti.

Kompetence:

  • Identificiranjem suštine suvremenih organizacijskih promjena, odnosno istraživanjem teorije kompleksnosti i načela sustavskoga mišljenja utvrditi pravce suvremene promjene organizacijske paradigme sa svrhom identificiranja poželjnih značajka suvremenih poslovnih organizacija u smislu inteligentnih učećih sustava koje izvrsnost postižu kontinuiranim unaprjeđivanjem procesa organizacijskoga učenja i upravljanja znanjem.

4. Predvideni študijski dosežki

Študenti bodo razvili sposobnost kritičnega argumentiranega in znanstvenega razmišljanja o sodobnih menedžerskih vprašanja in izzivi.

5. Metode poučevanja in učenja

  • Predavanja v interaktivnem odnosu do študentov.
  • Pouk v obliki seminarja, pri kateremu se obravnavajo posamezne teme ob aktivnem sodelovanju študetnov.
  • Analiza primerov: teorija in praksa.
  • Individualno delo študenta ob študiju organizacijske kompleksnosti

6. Način ocenjevanja

Priprava kritične naloge o dogovorjeni temi in ustni zagovor 100%